据香港《星岛日报》网站报道，香港特区行政长官新一份施政报告建议每年向公营及直资学校发放“全方位学习津贴”，涵盖生涯规划等活动开支。香港教育局局长杨润雄11日表明，考虑设立规限，确保整笔津贴能惠及不同科目及更多学生，并否认新津贴要取代现时生涯规划津贴，至于具体细节，如不同项目资源该如何分配，则有待再商洽。

　　据报道，香港教育局局长杨润雄11日出席记者会，解释施政报告教育新政。对于新增“全方位学习津贴”，涵盖STEM(科学、科技、工程及数学)教育、境外交流、生涯规划等活动，有学校关注现在每年约60万元(港币，下同)的生涯规划津贴是否会因此被取替，他澄清新政策将不会影响原有的生涯规划津贴。至于当中具体细节，如不同项目资源该如何分配，则有待再商洽，杨润雄称：“我们不希望津贴只用在小部分学生身上，如外出参赛等，所以会考虑加入一些规条让津贴涵盖不同学科，以及更多学生。”

　　杨润雄解释，每校享有基本津贴，根据其班级数目增加津贴额，考虑到中学会有较多外出考察活动，其津贴额也比小学为多。以24班计算，中小学各获116万及75万元。教育局在2014/2015学年起，开办高中的公营学校提供生涯规划津贴，其后允许学校把津贴转为常额教席，日前有消息称当局期望全方位学习津贴推行后，能鼓励更多学校“津贴转常额”。当局称，截止至本学年共340所，即七成中学“津贴转常额”，其他学校仍可在本学年提出申请。

　　此外，施政报告落实增加特殊教育需要学生的学习支持津贴，但相关津贴的上限没有相应增加。杨润雄回应，现在领取津贴上限的学校，在新政策下可享有将特殊教育需要统筹主任(SENCO)升职、另加三名常额教师的待遇，认为计算增加人手的开支，学校已有受惠。

　　常任秘书长杨何蓓茵补充，学校若领取新津贴需每年从中扣除36万元的措施，与换取SENCO升职无关；该金额是按照一名新入职教师薪金中位数，以计算额外增加常额教师的开支。